mardi 7 février 2012

Double discrimination pour les garcons de familles monoparentales

Selon une récente étude américaine qui s'appuie sur le suivi d'enfants pendant dix ans révèlent le déséquilibre face aux études supérieures comparé aux enfants des familles traditionnelles.

En effet, on connaissait déjà le nombre plus important de filles en secondaire, cette étude vient mettre en avant l'influence de la structure familiale sur la réussite scolaire et plus particulièrement sur celle des garçons.

L'article sur Veille Education.

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